Trong quá trình đổi mới và hội nhập quốc tế, Quốc hội và Nhà nước ngày càng hoàn thiện hệ thống pháp luật, làm kim chỉ nam cho các tầng lớp nhân dân thực hiện nguyên tắc “Sống và làm việc theo Hiến pháp và pháp luật”. Vào ngày 20.6.2012 tại kỳ họp thứ 3, Quốc Hội khóa 13 đã thông qua Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật có hiệu lực thi hành từ ngày 1-1-2013, đã quy định lấy “Ngày 9 tháng 11 hằng năm là Ngày Pháp luật nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”gọi tắt là Ngày Pháp luật, đã có tác động rất lớn đối với công tác tuyên truyền phổ biến, giáo dục pháp luật trên địa bàn huyện. Với việc tăng cường công tác phối hợp phổ biến, giáo dục pháp luật bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú đã góp phần chuyển tải được nội dung văn bản pháp luật đến các đối tượng trong xã hội. Theo đó, các phương tiện thông tin đại chúng được sử dụng và phát huy như một hình thức chủ yếu trong việc tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật đến mọi đối tượng trong xã hội và đẩy mạnh việc phổ biến, giáo dục pháp luật qua hệ thống thông tin đại chúng. Bên cạnh việc tuyên truyền, phổ biến nội dung các văn bản pháp luật, các thông tin đại chúng còn tập trung phản ánh những vấn đề thực tiễn cuộc sống có liên quan đến quy định của pháp luật, như: Đất đai, xây dựng, thuế, an toàn giao thông, an toàn vệ sinh thực phẩm, phòng, chống tham nhũng, lãng phí, tệ nạn xã hội,v.v..

Tuyên truyền miệng là một hoạt động quan trọng, không thể thiếu trong phổ biến, giáo dục pháp luật. Đây là hình thức tuyên truyền có nhiều ưu thế, có thể chuyển tải trực tiếp nội dung văn bản pháp luật đến người nghe, đồng thời có thể trao đổi, giải thích, đối thoại với người nghe về những quy định của pháp luật mà người nghe chưa hiểu, những bất cập trong thực tiễn áp dụng pháp luật.

 Nhiều cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp đã chú trọng sử dụng hình thức tuyên truyền miệng trong phổ biến, giáo dục pháp luật cho cán bộ, công chức, viên chức và người lao động, thông qua các buổi học tập pháp luật, hội nghị, hội thảo, tọa đàm, tập huấn về pháp luật. Đội ngũ báo cáo viên pháp luật các cấp đã chú trọng lựa chọn những nội dung pháp luật phù hợp với từng đối tượng, vùng, miền, minh họa bằng những dẫn chứng cụ thể trong thực tiễn áp dụng pháp luật có tính thuyết phục, làm cho người nghe dễ hiểu, dễ nhớ.

Giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục và đào tạo là một nội dung quan trọng trong chương trình giáo dục toàn diện của các nhà trường. Nội dung giáo dục pháp luật được chuẩn hóa ở môn giáo dục công dân. Hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật trong nhà trường cũng đã có nhiều cải tiến về nội dung và cách làm để gắn việc học pháp luật với thực tiễn chấp hành pháp luật, gây hứng thú cho người học. Nhiều địa phương đã xây dựng được mô hình điểm về phổ biến, giáo dục pháp luật trong trường học, như tổ chức diễn đàn “Học sinh, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; xây dựng mô hình “Chi đoàn không có đoàn viên vi phạm pháp luật”. Thông qua các mô hình này đã góp phần nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên trong nhà trường.

Chúng ta đã và đang tiến hành xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của dân, do dân, vì dân; phát huy cao nhất quyền làm chủ của nhân dân, mọi công dân đều bình đẳng trước pháp luật. Để mọi người đều hiểu biết về pháp luật, cần có hệ thống chính trị cùng vào cuộc để tuyên truyền, nâng cao nhận thức cho người dân, giúp cho mỗi người tự điều chỉnh hành vi của bản thân, nghiêm chỉnh chấp hành quy định của pháp luật, giữ vững bình yên, hạnh phúc của mọi, góp phần ổn định và phát triển kinh tế-xã hội./.

Phan Lý